SEGUNDA PARTE DE ACTA : 7 DE OCTUBRE

Siendo las 7: 30 am tras el comentario de Susana Avendaño, Ancízar comentó respecto a Rusia como la región donde más gente tiene tendencia a encaminarse por las ciencias, y hacia un paralelo con Medellín como la ciudad con mayor tendencia a encaminarse hacia el sicariato . el tema se fue viando hacia las tendencias Regionales y su estigmatización.
Proseguidamente, nos encaminamos a escribir una crónica, reportaje o entrevista acerca de las fiestas universitarias, vividas la semana pasada en la FUNLAM y cuyo producto final, debe ser subido a cada blog.
Luego de esto, se prosiguió a socializar la consulta acerca de tercerización y terciarización,, donde las consultas de estudiantes como Nataly Zuleta y Alejandra Tobón nutrieron los conceptos. De estos; tercerización se entiende como el mecanismo que implica la contratación de firmas privadas para que realicen actividades de gestión en las entidades, en funciones administrativas o financieras, y cuyos beneficios de dicha contratación se traducen en una reducción de costos e incremento de la productividad del personal. También esta acarrea algunos riesgos como la falta de control de los datos entre la entidad y el tercerizador, también fallas de seguridad.
Por el lado de la tercerización, se entiende como la transformación económica y social que afecta a los países más desarrollados desde la última fase de la revolución industrial. Y No solamente consiste en que la población ocupada en el sector terciario (servicios) pasa a ser más numerosa que las de el sector secundario (industria) sino que la forma de trabajo propia de este sector se difunde por todos los demás.
A partir del compartir de ambos conceptos, el espacio se propicio para debatir, cuestionar y exponer incógnitas acerca de los ejemplos dados, e igualmente para que el profesor nos contextualizara más al respecto de ambos temas.
A razón de esto, se indicó que la próxima clase se realizaría en clase un artículo periodístico acerca de uno de los dos temas, y cabe resaltar que debe de tener algo de reporteria.
Por último, se definieron aspectos relativos a las reuniones de las líderes del sextante, ya si culmina la clase.

TURISMO E INGLES EN MEDELLIN ¿HOW IS IT GOING?

Por: Laura Giraldo Granados
‘’People of Medellin should learn another language, it attracts more visitors, and Americans will feel more welcomed. More tourism is always better. If when I came to Medellin people would have talked in English, it would have made things easier for me’’. Víctor Mancebo
“To know another language it's like welcoming other people to visit,
Which means it would be much better. Especially for those that only spoke English. It helps them to get around easier, and understand how to get transportation in town etc.” Ernie Pang

Los testimonios del Dominicano Víctor Mancebo de 24 años, Presidente de BOHM Corporation Miami, junto con el de Ernie Pang, un chino de 25 años residente en Miami y analista financiero, quienes vinieron hace más de un año a la ciudad, son desde sus puntos de vista la muestra que expone la importancia de que los habitantes de Medellín se interesen por aprender una segunda lengua.

“La ciudad es anfitriona de grandes eventos en Colombia, sede de ferias, festivales y congresos nacionales e internacionales. Una urbe que se posiciona como eje importante para los negocios del país y que con una reciente reestructuración y modernización urbana, tiene espacios propicios para recibir extranjeros y nacionales, que ven en Medellín, un lugar estratégico para invertir y conocer”. Dice José Luis Rojas Díaz, estudiante de octavo semestre de traducción español-inglés-francés de la Universidad de Antioquia y profesor de inglés en el Colegio Parroquial Nuestra Señora del Buen Consejo, quien observa la ciudad de forma atenta y llena de planes.
En la ciudad se han puesto en marcha varios proyectos de sensibilización ciudadana, para concienciar en la importancia de trascender las barreras idiomáticas y la posibilidad de cumplir con las exigencias del mercado laboral que entra con fuerza a posicionar la ciudad internacionalmente.
Algunos ejemplos son: “Antioquia Bilingüe” del diario El Colombiano, una página dedicada a la publicación de noticias en inglés. Además, el programa “Medellín City” de Telemedellín, con un formato bilingüe que busca familiarizar los televidentes con conceptos y vocabulario extranjero. Asimismo Medellín City, el proyecto de la alcaldía que está bajo aprobación de nuevo presupuesto para continuar capacitando actores claves como empresarios, taxistas y docentes.
De manera positiva para la ciudad, también hay recintos como Plaza Mayor, integrado por el Palacio de Exposiciones y el Centro de Convenciones, donde se realizan la mayoría de los eventos importantes en Medellín.
Además, algunas empresas de la ciudad dedicadas a la logística del turismo, cuentan con servicios específicos para personas que no manejan el español y que necesitan satisfacer necesidades relativas al motivo de su visita. Los encargados de ello son los traductores, intérpretes y guías bilingües, cada uno con una labor en especial para la atención a extranjeros.
Los guías bilingües tienen un nivel bueno y corriente del inglés, manejan protocolo y excelentes relaciones con los demás. Se encargan de guiar al turista en los recorridos por la ciudad, contextualizarlos con su saber específico y ayudarlos a que se comuniquen con los demás.
Los intérpretes tienen un saber especializado en algún área del conocimiento. Poseen una terminología amplia y transmiten el sentido de la conversación. Están capacitados para hacer contactos, negociar, cerrar contratos, entre otros.
Los Traductores tienen un buen campo y nivel alto en el idioma extranjero. Tienen un excelente dominio en la lengua materna por ser la columna vertebral de su labor. Se encargan de las traducciones simultáneas y Su habilidad se paga por minuto.
Las opiniones divergen respecto a todo lo que desarrolla la ciudad en torno a al bilingüismo. José Luis dice: “ Es notorio que los avances que presenta la ciudad gracias a los proyectos, los espacios y los servicios se reducen a un pequeño grupo de personas, comparado con la amplia población de la ciudad, buena parte queda por fuera si no son taxistas, empresarios, docentes, o tienen acceso a la educación. Por ese lado se pierden puntos entre la población actual que merece tanto interés como el que hay sobre la población infantil y la juvenil”.
También es de evaluarse la efectividad de las señalizaciones y como se está moviendo el lenguaje alrededor del turismo extranjero en la ciudad. ¿Cuál será el avance de Medellín para cuando Víctor y Ernie regresen a la ciudad? Es la pregunta que no se puede responder con utopías sino con propuestas” dice José Luis
“Pienso que se tendría que lanzar una propuesta viable que habilite a Medellín con una malla vial turística bien señalizada. El aeropuerto sería un punto de partida para generar impacto con una buena señalización y traducción de avisos a nivel turístico, económico y social. También la creación de empleo por medio de programas de capacitación social, un apoyo a nivel educativo, y cultural para los sectores marginados. Aparte de eso los muchachos tendrían una posibilidad real de trabajo, de sustento y de capacitación como empleados del municipio”.
¿Y Medellin city? “claro, reestructurarlo, pensar en conseguir apoyo extranjero para capacitación y recursos audiovisuales. Tácticas claras y bien definidas sobre estrategias educativas. Normatividad y claridad en espacios de difusión televisivos y radiales y ante todo una política que permita el desarrollo de un programa de bilingüismo viable y factible que impacte a toda la comunidad pública y privada” finaliza José Luis.

Potenciar el turismo que hoy se vive en Medellín, expandir los alcances y la conciencia que se tiene sobre el inglés, proyectar una ciudad más competente y apta para recibir visitantes y hacer eco internacional. Todo va de la mano, cada paso es consecuente al anterior y encaminado al siguiente formando un ciclo positivo para la ciudad.

aportes adicionales

como aportes adicionales , tengo algunas sugerencias que podrian aplicarse en cursos posteriores a este, con el fin de mejorar la distribución del tiempo principalmente.

1. comenzara trabajar desde un principio en la producción del sextante.
2. no postergar las fechas definidas para las entregas, esto a veces genera que el estudiante " se relaje", deje todo para lo último y no produzca con la misma calidad al hacer todo a último tiempo.
3.motivar los estudantes para que se llenen de empeño , ganas y se esfuercen para escribir bien y aportar a la creacion de un sextante cada vez mejor.
4. dar desde un pincipio la tematica del sextante para que el estudiante pueda buscar tema a tratar en su articulo, cambiarlo si es necesario, replantearlo y poder conseguir las fuentes necesarias, quea veces con poco tiempo, se dificulta hallarlas, conseguir cita o poder seguir profundizando sobre algun aspecto que resulte de improvisto y que sea de interes o importancia.
5.poner limites y normas a los cargos que se definan para el sextanmte y quien los adopte, para así evitar problemas, sobrecargo de trabajo o choques entre alumnos .
muchas gracias

proyeccion profesional

gracias a este curso, en mi proyeccion profesional ahora incluyo el trabajar bajo presión, el no tomara mal las correcciones, y reconocerlas como parte esencial para el buen desarrollo profesional y de lo que producimos como periodistas.
me poyecto como una profesional que quiere ver más allá , escribir estructuradamente y con buenas bases que respalden toda la informacion dada.
busco escribir cuestionando y sugiriendo ideas que pongan a pensar respecto a la situacion descrita, y que deje en el lector ávido de saber más.
quiero generar cosas postivas que sean espejo de mi trayecto academico y mis resultados en él, que le superen cada vez más, a medida que aumentan a experiencia y las razones.
libertad de prensa, dominio de los temas, conciencia del poder de la comunicación , son elementos importantes que desde ya hay que valorar como herramientas vitales para nosotros los periodistas, que tenemos na labor tan importante y tan delicada, tan bella y tan peligrosa.

APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS

a lo largo de este curso de producción de prensa , pude recordar y REFORZAR muchos aspectos acerca de los diverosos generos periodisticos, cimentar mejor mi conocimientos en torno a ellos, para dominarlos y producir textos que encajen y acierten con las exigencias del genero.
asi mismo siento que parendi mucho con la ectura del libro "el olvido que seremos" y variedad de temas tratados en clase, de los que pude reflexionar y sentir que habia aprendido algo mas al cruzar la puerta cuando terminaba la clase. temas como el cuarto poder, pueden ejemplificar lo conciente que siento ser ahora con respecto a los temas.
definitivamente el proceso para la elaboracion del articulo del sextante, estuvo llena de aprendizajes, cosas a veces minimas, pequeñas que juntas se encargaban de definir un buen o un mal articulo.
indagar en la mayoria de fuentes posibles, errores al escribir varios verbos seguidos, no utilizar palabras terminadas en mente y recordar que el punto y coma (;) solo se usa para la literatura son algunas de las cosas, que aprendi para la vida y el periodismo, en el camino transitado para producir mi articulo.
tambien tuve aprendizajes personales, en la conviviencia y vivienciua de las diferentes situaciones que se generaron en el grupo, recorede la importancia de hacer las cosas bien, de hablar con calma , evitar disgustos de ambas partes y no olvidar que todos erramos , generalmente, de buena fé.
tambien de el valor de hacer las cosas bien, con gusto, ganas y creatividad, para esperar y obtener resultados satisfactorios que dejan el buen sabor de haber alcanzado una meta tan importante como lo fue NUESTRO SEXTANTE.

APORTES PARA EL PROCESO DEL SEXTANTE

entre mis aportes para el proceso del sextante, puedo resaltar mi puntualidad para la entrega de las cuotas semanales, y para entregar el dinero de las rifas.
asi mismo di mucho de mi en la campaña de espectativa, que fue un arduo y buen trabajo a pesar de el corto tiempo que tuvimos para realizar loss endero de hojas y los vagones del metrocable.
el evento, que de igual forma salio muy bien, tambien fue un gran logro en el que entregue mucho de mi tiempo con energia y amor para planear, comprar , preparar y decorar todo lo necesario para este gran dia.
tambien y aunque no pertenecí al consejo de redacción, quise ayudarle a varios de is compañeros con mis aportes, ideas y sugerencias.
creo que una forma de contribuir, tambien lo es el dialogar en vez de peliar, manejar la cortesia, la humildad y el proponer respetuosamente esperando escuchar la situación del otro.

informe del libro "El olvido que seremos!

RESEÑA LITERARIA DEL LIBRO ‘’EL OLVIDO QUE SEREMOS’’ DE HÉCTOR ABAD FACIOLINCE

‘’El olvido que seremos’’ es un libro narrado en por Héctor abad Faciolince, -el autor- ; quien a su vez lo hace tanto en primera como tercera persona. Su titulo se hace efectivo, en la medida que logra captar la atención del lector y se hace significativo para motivar la lectura y al final descubrir su porqué sabio y certero.
Los personajes principales son Héctor abad Gómez y Héctor Abad Faciolince. Padre e hijo respectivamente. El primero es un hombre letrado, sencillo, defensor de la libre expresión, del liberalismo y de la igualdad de condiciones para la sociedad en cuanto a factores como la higiene, la alimentación y en especial el agua. Un hombre sin devoción a la iglesia, pero sí a las enseñanzas de Jesús; amante de la jardinería, la música clásica y con una devoción empedernida a su familia. El segundo, un hijo con un amor devoto desde pequeño, casi obsesivo a su padre. Un hombre que se construyó con el ejemplo paterno, rodeado de madres y un solo padre que le rescataba de la religiosidad familiar y le encaminaba con su forma de pensar a construirse y entender los porqués de lo que sucedía en la sociedad y a interiorizar los ideales paternos que más tarde lo llevarían a un camino fructífero pero también desafiante y peligroso.
La historia está contada en retrospectiva, y citando nuevamente en ocasiones, párrafos anteriores en una segunda vez para hacer un énfasis especial en ellos. Se trata de hechos reales separados por capítulos y subtítulos.
El autor mezcla el estilo formal con el informal, dado que el libro se presta para ello, en la medida que se basa en sus anécdotas como hijo, pero también como portador de la voz, con situaciones donde se inmiscuyen los derechos, los deberes, la política, otros autores y reflexiones propias de alta seriedad . Es un texto que no es difícil de leer y va dirigido a un público promedio que no necesita de mayores conocimientos acerca de las temáticas que va presentando el libro, porque este mismo se encarga de contextualizar el lector y ayudarle a hilvanar toda la trama.
Es difícil encontrar un tema principal en este libro, dado que el autor mezcla aspectos tan importantes y los mezcla con tanta precisión que hace arduo restarle grado a alguno para ella elección. Yo hablaría de varios temas principales entonces: La realidad nacional en la eterna problemática entre liberales y conservadores, las vivencias interpersonales entre el autor y su padre y la lucha por la igualdad de condiciones de subsistencia digna para toda la sociedad. Los tres son sumamente evidentes e imposibles de pasar por alto.
El autor fue muy hábil en la construcción del final, logra una permanencia venerable en la memoria del lector con la lógica entre el final, el titulo y el nudo del libro, obviamente sin restarle importancia a los sentimientos que este trío sucita al terminar el texto, y que con relación al final deja una sensación que podría decirse, resulta contagiada por quien escribe, que inmiscuye veneración a un padre, resignación hacia la ineludible muerte, la simpleza de la vida si se dedica solo a gozarse, y no al alcance de unas metas trazadas, la prolongación que se hace de un recuerdo, si se cultiva en el interior, y el olvido que amenaza con llegar, sin importar que tantas luchas o triunfos se haya tenido en vida.

TEMA PRINCIPAL: vivencias interpersonales entre el autor y su padre.
TIEMPO: desde principios de los años 60’s hasta finales de la década de los 80’s.
ESPACIO: Medellín

APRENDIZAJE PARA MI VIDA PROFESIONAL

Desde el punto de vista de un comunicador social, y sólo tomando un trozo del gran aprendizaje que deja, y aplicando éste a la profesión nuestra, es obvio deducir que el aporte más importante que deja el libro, es el hecho de que Héctor abad Gómez, defiende hasta la muerte la libre expresión y su derecho a decir las cosas y el mismo derecho en los demás.
Por otra parte el papel importantísimo que tiene el periodismo, que cuenta con el poder, la facultad de denunciar en sus medios las faltas, las carencias, los errores del gobierno y también del pueblo, se resaltan gracias a la fuerza de los artículos de Héctor Abad Gómez en los diarios ´´El Mundo´´ y ´´ El Tiempo´´, que tantos optaban por odiar en silencio para atizar el revuelo que sabían que podían causar sus palabras fuertes y francas, que siempre iban a la fija.
Por otro lado, la firmeza de sus convicciones, que admitió y por las que luchó acarreando tantas consecuencias, evoca la ética periodística por la cual nos debemos regir y que debe ser incorruptible, tal como lo hizo este hombre que manifestaba con orgullo y excelente argumentación los porqués de su forma de pensar, en todos los ámbitos revelados en este libro.



BIOGRAFÍA DE HECTOR ABAD FACIOLINCE

´´Héctor Abad Faciolince nació en Medellín, Colombia. Allí realizó estudios —todos inconclusos— de medicina, filosofía y periodismo. Después de ser expulsado de la Universidad Pontificia Bolivariana (por un artículo irreverente contra el Papa) viajó a Italia, donde se graduó en literatura moderna. Regresó a Colombia en 1987, pero ese mismo año, después de que los paramilitares asesinaran a su padre y de recibir amenazas contra su vida, se refugió en Italia, donde fue lector de español hasta 1992. Nuevamente en Colombia, trabajó como traductor de italiano e inició su carrera de escritor. Ha publicado tres novelas: Asunto de un hidalgo disoluto (1994), Fragmentos de amor furtivo (1998) y Basura (2000), con la que obtuvo el Primer Premio Casa de América de Narrativa Innovadora; el libro de cuentos Malos pensamientos (1991); uno de viajes, Oriente empieza en El Cairo (2001), y un libro de género incierto, Tratado de culinaria para mujeres tristes (1996). Existen traducciones en inglés, italiano, alemán, portugués y griego de algunos de sus libros. Actualmente trabaja como columnista en la revista Semana de Bogotá. ´´

Fuente: www.seixbarral.es